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  1. [2016-12-20]

    在拓展訓(xùn)練中教練的職責(zé)是什么?

    團(tuán)隊形成的初期都是由教練去慢慢的引導(dǎo),最后達(dá)到一種狀態(tài),從而以正確的心態(tài)參加拓展訓(xùn)練,不管什么樣類型的拓展訓(xùn)練還是團(tuán)隊活動

  2. [2016-12-13]

    拓展訓(xùn)練之后的效果評估同樣重要

    一次拓展培訓(xùn)的好與壞,決定前期的活動實施和后期的效果評估,前者是由拓展公司來具體負(fù)責(zé),后者則需要公司進(jìn)行內(nèi)部測評,目的在于掌握員工參加拓展培訓(xùn)后的心態(tài)反應(yīng)。這場拓展培訓(xùn)效果如何,通過評估就可以見分曉了。

  3. [2016-12-13]

    對于企業(yè)的拓展訓(xùn)練需要有針對性

    一、剛剛?cè)谌氲缴鐣漠厴I(yè)生或者是單位的新員工 拓展訓(xùn)練講究的是共享性的團(tuán)隊精神。

  4. [2016-12-13]

    重慶拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊及個人的好處有哪些?

    它以合作意識、進(jìn)取精神的激發(fā)和升華為宗旨,利用戶外特殊的場地和崇山峻嶺等自然環(huán)境,配合各種精心設(shè)計的各種"挑戰(zhàn)極限"性質(zhì)的活動和團(tuán)隊游戲,使參與者更深入探索自我,挖掘自我潛能,體會個人與團(tuán)隊的關(guān)系

  5. [2016-12-13]

    重慶拓展訓(xùn)練項目創(chuàng)新必須掌握以下幾個要求

    目標(biāo)明確,單個的項目目標(biāo)就是把事情做對。而整個培訓(xùn)的目標(biāo)是讓學(xué)員達(dá)到思維的更新,能夠正確地去做事。比如,求生項目,目標(biāo)就是所有人不借助任何工具翻越4米高的墻。

  6. [2016-12-13]

    重慶拓展訓(xùn)練的項目分類及減壓方式

    場地項目又分地面項目和高空項目。 (1)地面項目是利用人丁設(shè)置好的專用場地等進(jìn)行的項目。如:梅花樁、建塔、泰山繩、生死相依、越獄、井底逃生等。

  7. [2016-12-06]

    重慶拓展訓(xùn)練徒步問路言行舉止非常的重要

    首先,要選擇要問的對象,在城市里盡可能問警察、協(xié)管員或者街道辦的大娘什么的,這樣的當(dāng)?shù)厝藭Ξ?dāng)?shù)厍闆r比較了解。

  8. [2016-12-06]

    重慶素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目難度分析

    素質(zhì)拓展訓(xùn)練的活動設(shè)置中,一天的拓展訓(xùn)練課程包括了不同層次的活動,每一個活動又都在不同層次中表現(xiàn)出不同的鍛煉要點,整個活動由于在不同要點上所表現(xiàn)出不同的難度量值,使得每節(jié)課對學(xué)生的鍛煉也各不相同。

  9. [2016-12-06]

    體育教育和拓展訓(xùn)練有著什么相似的地方

    首先,拓展訓(xùn)練方式注重挖掘人的潛能和創(chuàng)新力。現(xiàn)在的學(xué)生的創(chuàng)新能力基本已經(jīng)磨滅,我們需要一種新的方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在拓展訓(xùn)練中會遇到很多不確定的困難,這能促使學(xué)生激發(fā)潛能、以一種創(chuàng)新的方式解決困難,完成任務(wù)。

  10. [2016-12-06]

    重慶定向拓展訓(xùn)練對不同社會群體的意義

    一、企業(yè):定向拓展訓(xùn)練是一種能夠打造優(yōu)秀團(tuán)隊的項目。 1. 首先,定向拓展訓(xùn)練是一項能夠打造優(yōu)秀團(tuán)隊的體育項目。

  11. [2016-12-06]

    重慶拓展培訓(xùn)關(guān)系到企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)

    一、針對性做好評估工作。企業(yè)之間的差異使得沒有完全適用于每個企業(yè)的培訓(xùn)效果評估模式,因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇最合適的評估模式。把拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出的評估報告作為日常工作中員工考核和評估的參考依據(jù)。

  12. [2016-11-28]

    重慶拓展訓(xùn)練高空獨(dú)木橋的價值探討

    良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發(fā)出耀眼的光芒,拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。

+ 重慶拓展團(tuán)建 微信號:掃碼咨詢

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